發熱衣

 2010年的冬天真的非常冷!

眼看冷氣團走了又來，來了又走。以為這次應該會回暖了吧，不料氣溫不但看回不回，而且還直直落！

因此禦寒衣物賣得特別好，其中，總是搶購一空的就是＂發熱衣＂。

妍庭也趕上了這股熱潮，裹著發熱衣去幼稚園上課。相較其他同學包得像顆粽子，老師覺得妍庭看起來特別單薄。

＂這樣會不會穿太少了？＂老師終於對我開口了···＂哦！她裡面穿了發熱衣，應該夠保暖了。＂我立刻回答。

事隔多日，有天接妍庭回家時，老師才和我聊起那個＂發熱衣＂的事。

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＂妍庭，妳裡面穿的那件黑色的是發熱衣是嗎？＂老師問。
＂對呀！＂
＂那妳覺得會發熱嗎？＂老師續問，
＂不會啊！那個要夏天才會發熱！＂
＂·······＂
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打小孩或是不打小孩

爸爸媽媽打小孩，都會冠冕堂皇的表示＂不打不成材＂＂不聽話時就是要打＂

其實，大多數動手打小孩的情況都是父母沒有辦法處理自己的情緒。

父母要教導孩子正確處理脾氣的方法，並且要用非暴力的手段達成目的。在面對起伏的情緒時，如何包容對方和控制自己的衝動。必須親自示範讓孩子了解。把這個過程當作機會教育，來養成日後人格和管理情緒。如果跳過中間過程直接採用暴力打人手段，孩子就會有樣學樣。

有一陣子覺得妍庭怎麼特別不聽話，尤其動不動就喊著＂我不要＂，因此常常讓我火氣直衝上來，沒多久她稚嫩的小手或纖細的雙腿，就會多了幾個大紅的印記。有一次她拿著筷子在嘴邊把玩，被我數落了還不停止，氣極了的我於是很用力的把她拖進房間，＂碰＂的一聲我把門給關了，＂妳在裡面好好給我反省！＂我說。

也許是這種火爆的氣氛，讓她的情緒也達到高點，她不斷吶喊，並用小腳用力踢著房門....這個舉動更加激怒我，接下來，可想而知就是又被我狠打一頓。拉扯中不小心抓傷了她，左手臂上紅紫的瘀青，隔了三四天後顏色才慢慢地褪去。

當天晚上，洗完澡她上床睡了。我坐在客廳，獨自想起白天那一幕激烈的畫面，還有妍庭邊哭邊喊叫的臉，不禁，我淚流不止，＂媽媽對不起妳，寶貝，對不起，媽媽嚇到妳了！＂

我連＂筷子在嘴邊玩有多危險，萬一不小心刺到眼睛或不小心摔一跤怎麼辦？＂多講兩句話來說明告誡她都沒有，一點思考緩衝的機會都沒有給她，就作了這麼重的處罰，我這個媽媽到底怎麼了？

或許當時的我正如火如荼的在廚房準備晚餐，然後被狗狗臭氣薰天的排泄物逼得不得不去清理的時候，一走出來又看到她亂成一堆的玩具，同時間還要放大分貝來跟她講話（妍庭把音樂開很大聲）....種種的種種，心中的煩躁和怒火順勢就化作一股洪流，湧向了這個剛好不聽話的可憐小女孩。

相信大部分的時間，我們都是很有耐心地與小孩相處，甚至心情好的時候還可以放任她打破遊戲規則。無奈生活中繁雜的瑣事，大大小小外在內部的，這些堆疊起來的壓力，變成無時無刻都在找尋宣洩的出口。

這時的父母就是孩子們學習的榜樣。心情不好了，事情多了，煩了，生氣了...怎麼辦？丟東西嗎？摔門嗎？還是打人呢？

即使是成人，他的行為表現多少也透露出家庭以及父母的影子。尤其情緒控管在現代社會是一門很嚴肅須要面對的課題，從小就必須要認真去面對。

打小孩或是不打小孩，雖然是見仁見智。不過，退一步給自己一點緩衝，給孩子一點緩衝，我相信在往後的待人處事上肯定會有正面的影響。

老闆最近很忙

或許很多婆婆媽媽不認同，不過，除非不得已，我是很少會去傳統市場買菜的。那裏的氣味還真的讓我退避三舍呢！

一向網路訂購豬腳排骨的我，最近沒庫存又打算採買了。先在網路詢問價格是否有變動，然後提出一份清單。

等了三四天，仍然沒有回覆。總算，一封回信姍姍來遲。我修改了明細打算下單，這會兒對方又無聲無息了。按耐不住的我拿起了電話，那頭出現一位年輕小姐的聲音。

＂不好意思哦！拍賣網站都是老闆自己在處理的，我們都不清楚這方面的事。＂小姐回答。

＂你們不能幫他一下嗎？我上禮拜就要訂貨，到現在還在等耶！＂我急促的說。

＂好吧！我待會先查一下，可以的話就改好讓妳下單。＂小姐很熱心的答應了。

＂謝謝妳喔！那你們老闆最近很忙是嗎？是因為母親節的關係生意太好了嗎？＂我又問。

＂是阿！老闆最近都在忙著殺豬·····＂

狗狗的架高床和紙箱屋

• 欸？這不是幼稚園小朋友午睡時用的地板床嗎？沒錯，不過，它真的太適合給狗狗用了喔！

• 尤其是大型狗，每天東躺躺西躺躺，睡覺時還會流口水，地上總是少不了口水印。夏天就算躺在地磚上也是熱呼呼的，濕疹皮膚病要避免也難。

• 大家都怎麼幫狗狗準備睡覺的地方呢？

1. 狗墊子－－－不僅睡久了會變臭，天冷時狗狗成天黏在墊子上，悶住熱氣反而長出紅疹。大墊子清洗和移動都好吃力喔！偶爾艷陽高照想拿到陽台曬都累個半死。
2. 木製狗屋－－－沒有大院子房裡擺個狗屋就沒有移動空間了呢！
3. 毛巾毯子－－－毛巾沒錯當然狗狗最喜歡了，不過沒個厚度，怎麼躺都不舒服，而且粘了毛的毯子很難清潔，不得不粘膠拖把和吸塵器交互使用。
4. 主人的床和沙發－－－那可不得了，把狗狗寵上天了，要管教都很難。而且，運氣不好還會被狗狗傳染皮膚病，變成落髮一族呢！

• 就像人一樣，地上濕氣重，要保持健康就不要睡在地板上。與地面保持一個距離，騰空或架高，睡起來透氣又有彈性，好清理價錢又不昂貴（約NT900)。那就選擇地板床吧！

睡覺的時候，波比和酷奇是一人一張地板床，要躺平或捲曲隨個人意思

• 夏天如果開冷氣，就直接睡在地板床上。春秋稍為有寒意時，可鋪上薄的墊子（如絨布墊）禦寒。至於，寒流來襲時，建議使用包裝家電用的大紙箱，讓狗狗入內取暖，絕對比穿了好幾件衣服睡大厚墊還暖和喔！

• 試試看吧，這可是１１歲的波比和９歲的酷奇多年累積的經驗談哦～

吃餃子的故事

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有一個人去朋友家作客吃餃子，
他因為太餓了，忘記要細嚼慢嚥，一口氣囫圇吞下一大盤餃子。
吃飽沒多久，他就和朋友道別回家了。

回到家門口，他從包包裡拿出鑰匙正要開門，
一不小心，鑰匙就掉到地上。
吃太飽的他努力地彎下腰來，想要撿起地上的鑰匙，
＂呃＂一聲，
一顆完整的餃子從他的嘴裡掉了出來。

毫不猶豫的他順手就撿起餃子塞進嘴巴，咬一咬吞了下去。
＂哇歐！這餃子這麼好吃，早知道就多吃一點～＂

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有一天和妍庭說了上面這個故事，她津津有味的聽完後覺得很有趣！

過了幾天，我們外出走在路上，
她邊走邊自己開始說起這個吃餃子的故事，

有一個人啊！他在朋友家吃餃子吃得很飽。
回家的時候，他的鑰匙掉在地上。
於是他蹲下來撿鑰匙，
結果一顆餃子掉出來，
他撿起來放進嘴裡。
＂嗯！這個餃子真是好吃啊！＂

覺得很好笑的我，發現妍庭似乎沒有理解我說的這個故事，
於是又再把原來的故事完整的說了一遍。

接著我問她＂有沒有聽懂啊？＂
她很快的回答說＂掉地上的東西不可以吃，很髒對不對，媽媽＂

Wii Me

有Wii的家庭都知道Wii有一個功能，使用者可以利用內建的五官模組隨意的繪製自創的人物當做遊戲內容的主角。

很小的時候，妍庭就常常坐在旁邊，看著我們把身邊或電視名人一一建立成為家裡的人才庫內的一份子。現在，幼稚園的她，會利用Wii Me 把周遭的同學和老師創作出來。

就在隔壁巷子，住著一位她最要好的同班同學。兩個人下了課會一起溜滑梯，一起上繪畫課，而且每個禮拜一幼稚園結束就一定會去這同學家裡玩到天黑。不久前兩人還相約去剪了一樣的短髮。

這位好朋友當然很快的成為她人才庫的一員.

可是，就在有一天她開心的在同學家玩完準備要回家的時候，好朋友拿了一盒什麼都有的剪紙挑選了幾張要送妍庭。其中有一張是所謂的＂放大鏡＂她不想給，這反而讓妍庭覺得好玩，兩人在那兒拉扯了半天後，我們就回家了。

第二天學校下課，我去接她一走到教室，就有同學向我告狀＂妍庭拿別人東西不還＂，後來弄清楚了原來是這位好朋友發現妍庭把放大鏡給帶回家了。一大早就要妍庭還給她。還在班上唸了一整天＂妍庭是小偷＂

這時我才回想起，昨天看到妍庭放在桌上的一堆廢紙，我把它全給扔到垃圾桶了。只好和這個好朋友說＂對不起喔！昨天放大鏡被阿姨不小心丟掉了，不是故意的，對不起喔！

連續兩天，接妍庭下課時，她愁眉苦臉告訴我，好朋友不理她了，她現在沒有朋友了。

於是我拿了一組耳環貼紙送她，＂不要生氣了，阿姨丟掉放大鏡對不起啊！可是你們是好朋友不可以生氣啊！＂

第三天好朋友告訴妍庭，她不生氣了，她們還是好朋友。於是妍庭過了快樂的一天。

想不到過了一個周末，好朋友又不對勁了，她瞪了妍庭，而且上繪畫課也不和妍庭一起坐，問她＂為什麼？＂她卻回答＂因為妍庭偷她的東西＂（還在講放大鏡。。）

於是，被拒絕一起坐的妍庭淚眼婆娑的去上繪畫課....

隔天，好朋友道歉了，她要妍庭下課一起溜滑梯，妍庭又心花怒放。

好景不常，沒兩天好朋友又開始不理妍庭了，而且還當著老師的面說＂才不要讓妍庭去她家玩，因為她會偷東西～＂

搞不請狀況的妍庭難過的回家，還一直念著＂她現在一個朋友都沒有了＂

結果，我發現妍庭拿起Wii的遙控器，把原本笑咪咪的好朋友的開心臉，改成了嘴角下噘的生氣臉....

學齡前兒童語言學習

（一）時間短，不勉強

8個月開始吧，妹妹從會坐以後就讓她接觸一些簡單的英文字母和數字了. 我記得她那時坐在餐車上，我是把磁鐵吸附在冰箱上開始帶她認識的。

（二）在遊玩中學習

基本上，３歲左右前是以學習單字和字母為主。其中，可以把玩的各種符號她尤其喜歡。摸著摸著就全部記起來了。數字也好，英文字母也好，甚至日文平假名都學會了。會發出聲音的電子有聲玩具更讓她的學習能力大躍進。藉著她有興趣的卡通人物，引起她玩兒童電腦的興趣。有滑鼠的英文學習機讓她學會了大寫和小寫的對照，麵包超人的電子玩具也幫助她認識了許多日文單字和招呼語。當然，漂亮的圖卡也是讓她認識更多單字的方法。

 
（四）身體的律動增加學習的效果

此外，每天中午日本NHK(いないいないばあっ！/おかあさんといっしょ/えいごであそぼ)的兒童節目更是她的最愛。汪汪狗和小布..從她會坐的8個月起就每天陪著他,不但學習日文也學英文.邊玩邊學正是這個節目的精神。利用活潑生動的旋律和色彩鮮豔的畫面讓小朋友個個聚精會神，跟著連唱又帶跳. 就是這些節目，妹妹學會了好多好多有名的日本童謠呢!

 
（五）善用各類有聲電子學習機

注音是三歲後繼英日文之後學習的符號，總覺得這些符號讓她不感興趣。推究原因可能是輔助的有聲教具太少。不論是學歌曲，或是學發音，英日文總是有很多的選擇。小朋友動動手按一按，用電子有聲筆點一點，馬上就看到又聽到。對家長來說，再怎麼認真，也不會比玩具效果更好吧！雖然有部分機器可發聲學習注音符號，但卻沒有組合後的發音，加上３７個符號散了滿地····想到就累。


 
（六）將學習成果拍成影片增加孩子的學習興趣

最後，因為能利用的工具太少，只好用妹妹自己的影片，加上斗大的注音符號輔助，才給她反覆看了沒幾遍，她馬上就記起來了（雖然我不建議小朋友過早看電腦﹒﹒）。之後沒多久，在大陸的網站上終於找到了有聲掛圖的教具，不但有單音還有複合音的練習，還可以考試。於是自己製作了注音符號的貼紙後，這個漢語拼音的掛圖就變成了學習注音符號很適合的有聲掛圖了。

 
（七）背誦增加孩子的專注力

３歲半以後，在一次逛書店的偶然機會，買了一本三字經。想想給他唸唸經修身養性也不錯。就這樣，每天幾頁，邊看邊唸，帶著她背起了三字經。忘記了還會叫她自己拼注音看看，沒幾個月一整本都背完了。意外的是，背完的同時，她也學會了很多很多的國字。

原來以為妹妹學習語文的過程中，爸爸只是個單純的旁觀者。誰知道，背完三字經後的一個周末，爸爸從上海出差回來，在機場買了一本又重又厚的＂兒童唐詩一本通＂，這時我心裡只冒出了三個字＂不會吧～＂

 
（八）常複習免遺忘

直到幼稚園中班開學為止,妹妹大概背了有１２０首的唐詩。

想不到，因為上學才幾個月沒碰唐詩，中班上學期結束時，她居然沒有一首可以從頭背到尾。可見小朋友的記憶力雖然強卻是短暫的。

 
於是接下來每周必排兩天時間來複習唐詩，看著書唸，閤起書背，都難不倒她，還增加背誦的數量到了１４０首。


 
中班下學期時我有了新的發現。她開始看得懂電視的字幕，公車站牌，電梯裡的公告，甚至還可以唸她的童書給我聽。


 
有了成就感的妹妹，從此對學習更有興趣. 語言對她也不是難事，由於從小就給了她多語系的刺激，造就她發音上的優勢。不論是中文，日文，英文，甚至學校教的台語以及爺爺奶奶的客家話，她都可以聽過後發出漂亮的口音。


 
（九）養成主動學習和良好的閱讀習慣

學習當然不僅止於語言，身心發展，感覺統合，體能訓練，培養專注力和自發性，包括日常生活教育、語文、閱讀、音樂與美感、創造力和現代社會中最欠缺的情緒管理等。


 
背了多少詩會多少語言並不重要，重要的是從此孩子學習的態度會變得更積極，從閱讀和學習中是獲得自信和樂趣，相信這樣的精神在她成長的過程中，人生的學習各方面，都具有正面的意義。