繼上回與妍庭分享"秘密"這本書，她有了很好的體驗（隔天立刻得到一張獎狀）後，這次要和她談談＂清理自己＂的方法。
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根據荷歐波諾波諾的理論，要幫助自己或身邊困在痛苦的的人，唯一的方法就是清理自己。
＂你對這一切要負完全的責任，它們都在你之內。所有的一切，沒有例外。＂
＂如果它在你的體驗裏出現，那妳就有責任要對它進行清理。＂
＂大多數人都不了解責任的意義，他們都只是抱怨＂
＂你要領悟到你對每個人的言行舉止都有責任，只因為他們出現在你的經驗裏。＂
＂重複地說－我愛你，對不起，請原諒我和謝謝你。＂說這些的對象不是人，而是神性，目的是要清理掉共有的能量。
＂出現在你面前的人，都與你有共同的一個程式。你們就像感染了心智的病毒，感覺像是被困在陷阱裏，或是被逼到了牆角。你所能做的就是清理自己。當清理了自己，他們也被清理；當你們清除了共有的程式，你們也從全人類中被提昇。＂
＂當你清理你自己，你周圍的那個人，以及每個共有那個程式的人，都會越來越好。＂
你要做的就只是說＂我愛你，對不起，請原諒我和謝謝你。＂
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
妍庭似懂非懂，聽完了這一段說明後，她提出了自己的見解。
＂媽咪，那我上次和同學Ｘ元說我得到了腸胃炎，Ｘ元是不是就有責任呢？我要叫她在心裏念－我愛你，對不起，請原諒我和謝謝你嗎＂
"................................"
2012年2月22日 星期三
2012年2月16日 星期四
印章長
有聽過印章長嗎？我也沒有！
直到妍庭上小一以後，才知道現在學校用很多不同印章，來表示對孩子的獎勵和提醒。並且累計作為授獎的依據。
這位印章長就是協助老師來進行部分蓋章動作的同學。
上學期妍庭一直很注意那位印章長的每日作息，常常很羨慕的語氣表示他今天又蓋了好多好多章～～。於是，下學期又到了投票重選幹部的時候，妍庭這會兒毫不猶豫的舉手推薦自己為印章長，而且如願的當選了。
當天放學，就看到妍庭滿臉掩不住的笑容跑到我面前：
"媽媽，我當印章長了！ "
"喔！很棒啊！"，
"那以後早上不要遲到了，不然就變成自己蓋自己（上學請不要遲到)的章了啊!"我順便提醒她。
"呵呵呵～"她馬上笑了起來。
第二天，印章長正式上任。放學回來，她居然長~~長的嘆了口大氣，
"今天真的把我累壞了，媽媽，妳知道嗎？居然有一大堆人作業缺交耶！有12個人呢(班上有25人)！結果我就一直蓋一直蓋。班長和另一個同學也跑來幫我，一個人幫我把聯絡本打開，另一個拿過來給我蓋..."
"是喔～，那妳有沒有謝謝那２位同學ㄚ？"我問她。（想到那麼興奮的她，當上印章長第一天的反應居然是累死了，就覺得好笑。）
"ㄚ...忘記了!"
"明天要記得謝謝人家啊!"我於是讓她帶了幾顆糖去請她們。
又隔了一天，妍庭回家後說：
"今天作業缺交少很多人，班長她們又過來幫我。＂
"那妳說謝謝了嗎？"我問。
"ㄚ...又忘記了!" "可是我糖果有給他們了。"她接著補充。
第三天妍庭下了課回來說：
＂今天只有２個人作業缺交，２個人遲到！" "班長還是有來旁邊幫我＂
"咦？要蓋章的很少？班長還是來幫妳啊？"我問。
"嗯...ㄚ！又忘了說謝謝！＂她馬上自己招供。
"這個班長，每天都來幫忙，會不會是..她也很想蓋章ㄚ?" "妳下次就讓她蓋一下過過癮好了。"我於是告訴妍庭。
第四天，妍庭告訴我：
"媽媽，今天沒有人作業缺交，而且只有一個人遲到。好輕鬆的一天！"
"班長有來幫忙嗎？"我續問。
"有！今天我讓班長蓋章，她很高興。"
"而且我今天有跟她說謝謝！"妍庭笑著回答。
直到妍庭上小一以後，才知道現在學校用很多不同印章，來表示對孩子的獎勵和提醒。並且累計作為授獎的依據。
這位印章長就是協助老師來進行部分蓋章動作的同學。
上學期妍庭一直很注意那位印章長的每日作息，常常很羨慕的語氣表示他今天又蓋了好多好多章～～。於是，下學期又到了投票重選幹部的時候，妍庭這會兒毫不猶豫的舉手推薦自己為印章長，而且如願的當選了。
當天放學，就看到妍庭滿臉掩不住的笑容跑到我面前：
"媽媽，我當印章長了！ "
"喔！很棒啊！"，
"那以後早上不要遲到了，不然就變成自己蓋自己（上學請不要遲到)的章了啊!"我順便提醒她。
"呵呵呵～"她馬上笑了起來。
第二天，印章長正式上任。放學回來，她居然長~~長的嘆了口大氣，
"今天真的把我累壞了，媽媽，妳知道嗎？居然有一大堆人作業缺交耶！有12個人呢(班上有25人)！結果我就一直蓋一直蓋。班長和另一個同學也跑來幫我，一個人幫我把聯絡本打開，另一個拿過來給我蓋..."
"是喔～，那妳有沒有謝謝那２位同學ㄚ？"我問她。（想到那麼興奮的她，當上印章長第一天的反應居然是累死了，就覺得好笑。）
"ㄚ...忘記了!"
"明天要記得謝謝人家啊!"我於是讓她帶了幾顆糖去請她們。
又隔了一天，妍庭回家後說：
"今天作業缺交少很多人，班長她們又過來幫我。＂
"那妳說謝謝了嗎？"我問。
"ㄚ...又忘記了!" "可是我糖果有給他們了。"她接著補充。
第三天妍庭下了課回來說：
＂今天只有２個人作業缺交，２個人遲到！" "班長還是有來旁邊幫我＂
"咦？要蓋章的很少？班長還是來幫妳啊？"我問。
"嗯...ㄚ！又忘了說謝謝！＂她馬上自己招供。
"這個班長，每天都來幫忙，會不會是..她也很想蓋章ㄚ?" "妳下次就讓她蓋一下過過癮好了。"我於是告訴妍庭。
第四天，妍庭告訴我：
"媽媽，今天沒有人作業缺交，而且只有一個人遲到。好輕鬆的一天！"
"班長有來幫忙嗎？"我續問。
"有！今天我讓班長蓋章，她很高興。"
"而且我今天有跟她說謝謝！"妍庭笑著回答。
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| 妍庭小一上聯絡本 |
2012年1月11日 星期三
我們去了台北＜夢想館＞＜未來館＞
夢想館重新開放營運後，我們終於有機會一窺她的風貌。
官網的路線圖可以參考。（但須注意部分巴士僅假日行駛）
夢想館的確為觀眾提供了一個充滿想像力與驚奇感受的真實體驗。
順帶一提，新生公園其實還昰一個近距離欣賞飛機好地點
嘿！這丫頭在我按下快門時，伸手不知道在做什麼？？
360度環形互動劇場
巨型機械花朵隨著紙葉片揚聲器放送的音樂舞動
悠揚樂聲中和諧起舞的機械花海
2012年1月8日 星期日
2011年12月26日 星期一
衣服的味道
父母都希望家裏的小女生成為優雅的小淑女！
小淑女是有一些禁忌的，像是：
不狼吞虎嚥啊，講話輕聲細語啊，做事從容不莽撞啊，講話口齒清晰啊等等。
不過，有些事情小淑女小時候可能還是難以避免的。像是：
突然屁股很癢就抓抓啊，受不了那個突然跑出來的鼻屎就摳摳啊，上廁所不小心尿到褲子上啊等等。
我們家的小淑女針對這點也是有些驚人之舉。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
那天傍晚摟著剛寫完功課的妍庭，她突然聞了聞我的外套說：
＂媽媽，妳的衣服有酸菜的味道！＂
＂是嗎？那妳聞聞另外一邊看看。＂我就這樣回答。（今天的確是炒了一道酸菜···不過，這件外套穿了好幾天了，搞不好真的是髒了。）
＂怎麼樣啊？酸菜味嗎？＂我接著問。
＂···嗯··有屁股的味道！＂這小子回答。
＂怎麼會這樣？什麼是屁股的味道？＂我大聲的問。
＂就是啊，晚上睡覺在床上的時候，把手放到屁股裏再拿出來聞的味道啊！＂
＂·····？？＂＂小姐，妳為什麼要去摸屁股？妳是說前面還是後面，媽媽不是說屁股很髒不要摸嗎，妳怎麼％︿＆！＠＃＊＄＠···＂我生氣的說。
＂不是後面拉，是前面癢癢···＂她輕輕補充說。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
禁忌，唉！還是等大一點，再來跟她解釋吧！
小淑女是有一些禁忌的，像是：
不狼吞虎嚥啊，講話輕聲細語啊，做事從容不莽撞啊，講話口齒清晰啊等等。
不過，有些事情小淑女小時候可能還是難以避免的。像是：
突然屁股很癢就抓抓啊，受不了那個突然跑出來的鼻屎就摳摳啊，上廁所不小心尿到褲子上啊等等。
我們家的小淑女針對這點也是有些驚人之舉。
那天傍晚摟著剛寫完功課的妍庭，她突然聞了聞我的外套說：
＂媽媽，妳的衣服有酸菜的味道！＂
＂是嗎？那妳聞聞另外一邊看看。＂我就這樣回答。（今天的確是炒了一道酸菜···不過，這件外套穿了好幾天了，搞不好真的是髒了。）
＂怎麼樣啊？酸菜味嗎？＂我接著問。
＂···嗯··有屁股的味道！＂這小子回答。
＂怎麼會這樣？什麼是屁股的味道？＂我大聲的問。
＂就是啊，晚上睡覺在床上的時候，把手放到屁股裏再拿出來聞的味道啊！＂
＂·····？？＂＂小姐，妳為什麼要去摸屁股？妳是說前面還是後面，媽媽不是說屁股很髒不要摸嗎，妳怎麼％︿＆！＠＃＊＄＠···＂我生氣的說。
＂不是後面拉，是前面癢癢···＂她輕輕補充說。
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禁忌，唉！還是等大一點，再來跟她解釋吧！
2011年11月3日 星期四
小學生日記－－妍庭的日記本
適合幼稚園和小一新生書寫注音符號的作業本，較大的字格加上十字虛線，用來寫日記剛剛好。四月份到現在，一下子就寫了４本。
剛開始拼音還不是十分的純熟，所以每天只要求她寫３句，最重要的是希望她能坐下來好好思考今天到底發生了些甚麼事。
寫日記一點通 < 節錄自國語日報97.12.8(一) >
子魚:語文fun輕鬆
什麼是日記？
學校有一種家庭連絡薄，設計有一個小日記欄，老師要求每天書寫呢？
日記，簡單說是記載每天生活的事情。從早上睜開眼睛到晚上闔上眼，將一天發生的事情記錄下來，再加一點心得感想就是日記。
說是簡單，寫起來就没那麼容易。心中有千言萬語，偏偏拿起筆來就是不知道如何下筆。
日記要怎麼寫呢？從「觀察」做起，留意日常生活小事情，從這抓住一個重點開始練習。還有，寫日記要將日期、天氣記錄下來。
日記分成三部分
寫日記不一定用「今天」作開始，主要是能將事情講淸楚、說明白，還要能寫出自己的心得感想最重要，不妨將日記分成三部份來書寫。
用一條魚的概念來說明，會比較清楚。
寫日記過程，要像魚一樣分成三部份。開始是魚頭，寫出要寫的事情，簡單敍述，按人、事、時、地、物的動態過程進行敍述。
中間是魚身，魚身豐富，要寫出歷程，詳細的書寫經過情形。抓住一個要點深入去探討，去書寫同時，要將一些修辭放進來。
結尾是魚尾，魚尾要簡潔有力。心得感想可以作為日記最後書寫的內容。
抓住一個要點
日記，簡單說是記載一日生活的過程，可是小朋友都誤認為要將一天生活中的每件事都寫下來，那様會犯了一個毛病──流水帳。
為了避免流水帳，一天只要寫一件事情就可以了。所以，寫日記的要領是「一日只寫一件事」。
這裡把「一件事」先找出來再想想怎麼寫？
既然是一件事，那麼「小題大作」的概念就很重要。什麼是「小題大作」？也就是針對這件事，作深入的觀察、探討，依事情發生經過情形，然後深刻寫出來。
一天當中當然可寫的事情很多，鎖定一個要點之後，其他事情要通通捨棄。「小題大作」才能寫得深入；「大題小作」只是表面掠過。
記得！寫日記的要領，「一日只寫一件事」。
寫日記有對話
寫日記可以放進一些對話。對話可以讓內容更具親切感。對話要口語化，要符合當時狀況作合理的述說。
現在來做對話的練習，練習時要寫完整句不要簡單句對答。
舉例：姐姐說：「妹妹！幫我把課本拿過來。」
妹妹回答：「姐姐，妳放在哪裡？我沒有看到你的課本。」
對話練習：
一．爸爸說：「今天天氣很好的，走我們去郊外寫生。」
媽媽說：「 」
二．哥哥說：「弟弟！我們去打籃球！」
弟弟說：「 」
寫一篇日記
小朋友有跟媽媽逛超級市場的經驗吧！其實，一天不只發生一件事。這位小朋友鎖定「逛超級市場」這件事作為當天書寫的主題。
寫日記，「小題大作」將觀察集中在一個要點上，寫起來就很輕鬆。現在舉一篇「逛超級市場」的日記作例子：
我喜歡和媽媽去超級市場買東西。今天是假日，媽媽說：「家裡的冰箱又空了，下午我們去超級市場採購吧！」
第一段用「開門見山法」明白說出日記書寫的一個要點－－逛超級市場。這裡使用一句對話，感覺很親切。
在超級市場裡，媽媽買了幾把蔬菜，買一塊猪肉，買一條石斑魚，買一瓶牛乳和幾瓶飲料，她還買了一些芒果，也為我買一些餅乾。我需要的文具－－資料夾和釘書機，媽媽也在超市一起購買。
第二段描述購買物品的情形，像點名一樣，寫出物品名稱，也寫出自己的需求。
今天真是豐收的一天，買了好多食品和物品，難得逛一次超級市場的我，很喜歡超市熱鬧的感覺。我向媽媽建議，以後可不可以一週逛一次超級市場啊！
喜歡熱鬧的感覺，買了好多東西，讓心情愉快，最後一段將感想寫出來。
日記式家庭聯絡簿的篇幅不大，日記的字數不宜太多，約150字左右，寫出重點最重要。抓住寫日記的要領，寫日記不但容易，每天的內容還能豐富有變化。
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